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本文摘要:9月10日,郑州31中举办高一年级亲子读者表彰会,表扬杰出读书家庭,鼓舞学生多读书、读书好书,希望家长积极参与读书活动,营造读书、自学的较好家庭氛围,增进学生健康成长。9月10日,郑州31中举办高一年级亲子读者表彰会,表扬杰出读书家庭,鼓舞学生多读书、读书好书,希望家长积极参与读书活动,营造读书、自学的较好家庭氛围,增进学生健康成长。 读者对于提高学生综合素养具备最重要意义。
郑州31中在学校20152018《三年发展规划》中明确提出,要建设书香校园,创立读者特色品牌学校。学校全面推行读者文化,大力前进仅有学科读者,并充分利用家庭、社会资源,建构起较好的读者环境,提高学校书香文化的影射力,让读者沦为学生学科素养分解的平台。亲子读者活动即是郑州31中前进读者特色建设的最重要措施。
因此,高一新生一入学,学校即的组织全体高一学生、家庭积极开展了亲子读者活动。为鼓舞学生、家庭的读者积极性,营造较好的开端,学校举办了本次表彰大会。 本次活动,高一各个班级征求了读后感共500余份,经过学生推荐、班级未尽、学校票选,最后投票决定50个杰出读书家庭。
表彰会上,校长贾惠芬等领导特地为得奖家长颁奖典礼,并热情致词,宣传学校的读者特色建设思想理念,希望学生、家长多读书、读书好书,教导爱人读书、爱人自学的好习惯。 通过这次活动,使许多家长有相当大感受到。一些家长说道,父母经常不告诉如何与自己的子女交流,只不过,亲子共读一本书就是一个很好的途径。
与孩子一起辩论一本书,辩论书中的内容,辩论书中人物的种种展现出,在不知不觉中,既可以协助父母理解孩子的点子,增进与孩子的交流。 家长们说道,以前的了解是,读者有助语文能力、理解能力的发展,有助孩子在读书过程中以求熏陶、提升。
这次通过参予亲子读者活动,还认识到,亲子读者的更加最重要的意义是,一家人通过共读、辩论书中内容的过程,可以让家人之间的情感更为亲近。 腹有诗书气自华,唯有书香能定远。此项活动的积极开展,为紧密家、校合作,建书香校园搭起了更加扎实的舞台。
亲子共读、人人爱读的读者氛围,让每一个31中学生在书海中更佳地进账了茁壮的幸福和快乐。
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